El hombre mediocre

“…El hombre mediocre que se aventura en la liza social tiene apetitos urgentes: el éxito. No sospecha que existe otra cosa: la gloria, ambicionada solamente por los caracteres superiores. Aquél es un triunfo efímero, al contado; ésta es en definitiva, inmarcesible en lo siglos. El uno se mendiga; la otra se conquista.

Es despreciable todo cortesano de la mediocracia en que vive; triunfa humillándose, reptando, a hurtadillas, en la sombra, disfrazado, apuntalándose en la complicidad de innumerables similares. El hombre de mérito se adelanta a su tiempo, la pupila puesta en un ideal; se impone dominando, iluminando, fustigando, en plena luz, a cara descubierta, sin humillarse, ajeno a todos los embozamientos del servilismo y de la intriga.

La popularidad tiene peligros. Cuando la multitud clava sus ojos por vez primera en un hombre y le aplaude, la lucha empieza: desgraciado quien se olvida a sí mismo para pensar solamente en los demás. Hay que poner más lejos la intención y la esperanza, resistiendo las tentaciones del aplauso inmediato; la gloria es más difícil pero más digna…

…La gloria nunca ciñe de laureles la sien del que se ha complicado en las rutinas de su tiempo; tardía a menudo, póstuma a veces, aunque siempre segura, suele ornar las frentes de cuantos miraron el porvenir y sirvieron a un ideal”

Fragmento del libro “El Hombre Mediocre” de José Ingenieros (en esta obra recrea vicios morales como la rutina, hipocresía y servilismo, buscando ser útil a los jóvenes que estando en edad propicia para evitarlos, pueden crecer con ideales y ennoblecer su vida).

José Ingenieros -a quien se le deben numerosos trabajos en el campo de la psiquiatría y la criminología- fue un importante referente intelectual de su tiempo en los campos de la filosofía y la psicología y un gran divulgador de los más grandes pensadores argentinos.

Murió en Buenos Aires el 31 de octubre de 1925.

Una invitación a la lectura.

Libro entero en pdf: hacer clic aquí
Sobre quién fue: hacer clic aquí

Es un lindo gatito...

Schrödinger y la transición de lo probable a lo real
La letra griega psi (no sé cual corchos es el ascii) creo que significa “fuente” o tiene algo que ver con ella, y es parte de la iconografía psicoanalítica. En física, nombra a la función de onda de un electrón. Función de onda es la probabilidad de encontrar un electrón en un espacio dado. Existen zonas de mayor probabilidad que otras (orbitales). Schrödinger formuló una ecuación cuya solución precisamente es esa función. No un número (que a la larga es una certidumbre), sino una función.
Según la interpretación de Copenhague, la función de onda (psi) describe todos los estados posibles de un sistema físico en condiciones específicas. El hecho de hacer una medición implica forzar al sistema a manifestarse en uno de esos posibles estados. Cuando un observador toma conciencia del resultado de una observación se produce una “reducción” del conjunto de posibilidades, que equivale a una transición brusca de lo “probable” a lo “real”.
Para reflejar la situación de incertidumbre a la que conduce su famosa ecuación, Schrödinger propuso un experimento imaginario: situar un gato en una cámara cerrada, en donde un mecanismo cuántico desencadenara un proceso que derivara en el envenenamiento del gato. Roger Penrose lo afina un poco y plantea la emisión de un fotón que va a parar a un espejo semipermeable. Si pasa a través del espejo, el fotón desaparece y no interactúa con el mecanismo que deriva en la muerte del gato. Si se refleja en el espejo es detectado por una célula fotoeléctrica que libera el veneno y mata al gato. La ecuación de Schrödinger tiene como resultado ambas posibilidades. Mientras un observador no abra la caja y si se aplica la ecuación al pie de la letra, el gato no está ni vivo ni muerto, o mejor dicho: ambas cosas a la vez. Sólo cuando se abre la caja el gato está vivo o está muerto. Es el observador quien hace colapsar la ecuación hacia un lado o el otro.

El observador es tan importante como el sistema que observa: sin él, el sistema está indefinido entre cualquiera de los resultados posibles.

Gracias

Gracias 1: a todos los que nos apoyaron en estas elecciones. De ahora en más el compromiso es mayor, para todos. Para los pocos que venimos remando para realizar un aporte y construir un espacio diferente, y para los que nos apoyaron porque tienen que sumarse, deben ser protagonistas de ese espacio. La participación, el involucramiento, nos hace crecer a todos, nos permite mejorar día a día.

Gracias 2: a los que nos ayudaron, a los que se transformaron en voceros, a los que se enamoraron de nuestros carteles y se los llevaron a la casa, a los que visitaron el blog, a los que se quejaron del spam y propusieron alternativas, a daniel paz por su chispa, a los que encadenaron nuestros emails a sus listas, a los revoltosos anónimos pero que brillan con luz propia.

Gracias 3: al resto de agrupaciones que participaron en estas elecciones, por el respeto y la transparencia.

Gracias 4: (por adelantado) a los regalos y las felicitaciones que vamos a recibir el 20 de junio, nuestro cumpleaños. Hace cuatro años, nacíamos. Estamos aprendiendo a hablar y caminamos bastante bien. Nuestro festejo (por adelantado), con un poco de humor, del bueno, del nuestro (fontanarrosa, tacho y nik):

AGUANTE ARGENTINA!!!!!!

Algunas ideas y mucho respeto por la institución universitaria

POR UNA UNIVERSIDAD LIBRE Y GRATUITA, CIENTÍFICA, PROACTIVA, INNOVADORA Y CON RESPONSABILIDAD SOCIAL

HACÉ CLIC CON LOS MODOS DE VER Y GESTIONAR LA VIDA UNIVERSITARIA, VOTÁ PROPUESTAS REVUELTAS:

1) PROPICIAR LA INCORPORACIÓN DE ALUMNOS A GRUPOS DE INVESTIGACIÓN Y AYUDANTÍAS DE CÁTEDRA

2) ALENTAR UNA CULTURA EMPRESARIAL CON RESPONSABILIDAD SOCIAL QUE PERMITA LA GENERACIÓN DE EMPLEO A PARTIR DE EMPRENDIMIENTOS UNIVERSITARIOS (CAPITALIZANDO LOS BENEFICIOS DE LA FUNDACIÓN INCUBADORA DE EMPRESAS DONDE LA FACULTAD ES SOCIA FUNDADORA)

3) DOCUMENTAR DIGITALMENTE LAS TESIS Y TESINAS (INCLUYENDO LOS DATOS DE CONTACTO DE LOS AUTORES), PARA QUE MEDIANTE UN SISTEMA DE BÚSQUEDA PODAMOS:

• LOCALIZAR RECURSOS HUMANOS PARA TRANSFERENCIAS DE TECNOLOGÍA Y REQUERIMIENTOS LABORALES (PASANTÍAS)
• DAR RESPUESTAS A DEMANDAS TÉCNICO-SOCIALES DE LA COMUNIDAD Y LA REGIÓN
• DIFUNDIR Y COMPARTIR LOS CONOCIMIENTOS GENERADOS POR LA FACULTAD

4) PROPICIAR LA CREACIÓN DE LA VENTANILLA ÚNICA DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE

¿ QUÉ ES? Una mesa de entrada provista de un Sistema Informático con soporte Internet, para el registro de demandas y propuestas de los estudiantes.
¿ CÓMO FUNCIONARÍA? Cada trámite (queja, propuesta, sugerencia) tendrá una clave de identificación única en el Sistema que permitirá a los Estudiantes mediante Internet saber sobre el estado de su petición (si está pendiente, si ya fue tratada, quién la tiene) y la respuesta.
¿ PARA QUÉ SIRVE? Para trazar indicadores de gestión, detectar los problemas más habituales para buscar soluciones definitivas (no se pueden diseñar proyectos o propuestas de mejora si no se sabe a ciencia cierta qué es lo que debemos solucionar, si no hay diagnóstico), visualizar intereses prioritarios de los estudiantes, orientar políticas, establecer debilidades, para enterarnos de cosas importantes, permitirá hacer informes de tareas realizadas, confección de propuestas al Consejo Departamental y Académico, para incrementar la eficiencia y eficacia en la gestión de respuestas a los Estudiantes dentro de los Departamentos y Centro de Estudiantes.

5) PROPONER LA INAUGURACIÓN DE UN ¨ALMACÉN DE RAMOS GENERALES¨, UN LUGAR DE USADOS DONDE PODAMOS VENDER, COMPRAR E INTERCAMBIAR LIBROS, MÚSICA, VÍDEOS, DVDS, HARD, SOFT, ETC, QUE PUEDAN SERVIR PARA EL ESTUDIO O PARA ENCONTRARNOS DESDE OTROS LUGARES.

........................................................................

ELECCIONES GENERALES - 14 Y 15 DE JUNIO DE 2006

Los días 14 y 15 de junio de 2006 se llevarán a cabo las Elecciones Generales donde se votará para Consejeros Superiores, Académicos, Ciencias Básicas y Departamentales, siendo las mismas de carácter obligatorio. En estas elecciones participan los cuatro claustros: Docentes, No Docentes, Graduados y Alumnos. Vale aclarar que el Departamento de Ingeniería Industrial NO elige Consejeros Departamentales.
Los alumnos Ingreso 2006 No Participan de esta elección excepto Ingresantes 2006 de Ingeniería Civil.

El siguiente es el cronograma de votación de los distintos claustros.

14 de junio:
Claustro Estudiantes
Claustro Graduados: de 11 a 21 hs. – Lugar: Aula Magna “Marie Curie” -1º Piso.
15 de junio:
Claustro Docente: de 11 a 21 hs. – Lugar Aula Magna “Marie Curie” -1º Piso
Claustro No Docente: de 11 a 18 hs.

................................................................

TODOS LOS DEPARTAMENTOS PUEDEN SER PARTE DE LA REVUELTA

Sistemas, Química y Metalurgia: apoyándonos con el voto para el Consejo Departamental y para el Consejo Académico. Ejemplo:

Eléctrica, Electrónica, Civil, Mecánica, Industrial: apoyándonos para el Consejo Académico. Ejemplo:

DEMOCRATIZÁ TU REPRESENTACIÓN, CORTÁ BOLETAS.

VIVIR ES CAMBIAR, EN CUALQUIER FOTO VIEJA LO VERÁS.

el 69 es un valor propio...

Nuestras listas se llaman VALORES PROPIOS y llevan el número 69.

por qué VALORES PROPIOS?
Porque el concepto matemático de VALORES PROPIOS está asociado a una estructura muy simple: la imagen de algo es múltiplo escalar de ese algo. Metafóricamente, la imagen de una persona puede ser un grupo de personas, la imagen de un perro puede ser una jauría.
F(Objetivos) = m . Objetivos, donde m, ideas+acción, es el valor propio y único de los resultados, es el efecto multiplicador.
Porque creemos que es necesario construir VALORES PROPIOS, sin recetas, sin mandatos, genuinos y por consenso, con responsabilidad y creatividad, sustentables, nuestros en definitiva.

Por qué el 69?
Porque al 69 lo asociamos con el símbolo del Yin y el Yang: El símbolo del Yin y el Yang es un misterioso disco, denominado también Origen del universo Tai Chi. El Tai Chi es la conjunción de dos mitades, el Yin y el Yang o lo que es lo mismo lo negativo (Yin) y lo positivo (Yang), dos aspectos contrarios y complementarios. Su unión conlleva al equilibrio de las dos fuerzas de la vida, su unión crea un conjunto indivisible. La separación de las dos mitades es sinusoidal de tal forma que es imposible trazar un diámetro que divida al circulo en dos partes una blanca y otra negra. Por otro lado como muestra de la complejidad de la realidad, un punto blanco se encuentra en la parte oscura y viceversa, esto nos indica que todo posee las dos partes.
Porque en el 69 el hombre pisa la Luna y luego se transforma en el día del amigo: La nave descendió a la Luna y se posó sobre su superficie el 20 de julio de 1969, en la zona llamada Mar de la Tranquilidad. Cuando Armstrong descendió por una escalerilla con su traje espacial y puso el pie izquierdo sobre la Luna dijo "Este es un pequeño paso para el hombre; un salto gigantesco para la Humanidad". Pronto le siguió Aldrin -19 minutos después- quien al reunirse con Armstrong exclamó "¡Qué magnífica desolación!". Porque el 69 nos remitió al Mayo Argentino: La memoria nacional conserva el recuerdo del Cordobazo como la protesta masiva de obreros, estudiantes y simples vecinos, reuniendo ciertos rasgos del Mayo francés, ocurrido en 1968. Desde la Reforma Universitaria del 18, los universitarios argentinos no sumaban su voz a la realidad social. Desde otras realidades, hoy es necesario promover otro protagonismo revolviendo y aprendiendo del pasado. Vale quizás recordar un fragmento (aún vigente) del Manifiesto Liminar de la Reforma Universitaria de 1918: “Hemos resuelto llamar a todas las cosas por el nombre que tienen. Córdoba se redime. Desde hoy contamos para el país una vergüenza menos y una libertad más. Los dolores que quedan son las libertades que faltan. Creemos no equivocarnos, las resonancias del corazón nos lo advierten: estamos pisando sobre una revolución, estamos viviendo una hora americana”. Porque el 6 y el 9 fusionados representan el infinito de pie. Y porque, entre otras muchas cosas, el 69 TE DA PLACER.

¨Yo veo el futuro repetir el pasado, veo un museo de grandes novedades y el tiempo no para, no para, no.¨ Versuit Bergarabat

¨Si querés obtener resultados distintos, no hagas siempre lo mismo¨. Albert Einstein